1.
感觉练字还是要从小开始，养成好的习惯真的很重要。 【初学者】

2.
每天给孩子刻意安排一点时间练习字，不但是训练笔画手势，更是在培养孩子的耐心和毅力哦。 【计划重要性】

3.
就算是练习简单的字形，也要做到专心、用心，立的笔画都可以反映出孩子真正的心态呢。 【心态影响】

4.
练字是一个长期且耗时的过程，家长要有耐心，孩子更要有毅力跟进。 【坚持不懈】

5.
练字的同时也可以教孩子憨态可掬的小动物字形，既有趣又有益，何乐而不为呢？【学习新技能】

6.
练字日记，就是让孩子坚持把每天练习的心得体会记录下来，形成自我激励的积极反馈机制。 【自我激励】

7.
练字不仅可以锻炼手腕肌肉和手指灵活性，还可以提高孩子的空间想象力和美学审美力。 【身心双修】

8.
切记不要让孩子的练字受到强制压迫，应该鼓励他们自主发展努力探究。 【自主探究】

9.
练字的时候，家长可以借机交给孩子画出平时看到的美好事物，体会生活的美好。 【理解生活】

10.
如果孩子在练字的过程中失误太多或感到太疲惫，可以适当给予鼓励与安慰，让他们重拾信心。 【适度认可】

11.
练字不只是练字，还可以辅助扩展孩子的知识面，教他们汉字的本义、字源、字义等。 【学术增长】

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2.
练字可以跟一些语文兴趣课程和竞赛有效结合，帮助孩子全面提升语文素养。 【整合资源】

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3.
练字既可以在学校课堂上实施，也可以在家长陪伴下实施，真正成为生活中的修行之一。 【生活修行】

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4.
练好字需要循序渐进，从简单到复杂，家长要区分孩子的潜力和承受能力来指导。 【循序渐进】

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5.
练习“穿针引线式书写”，在流畅书写的同时也可以提高孩子的大脑协调能力。 【大脑协调】

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6.
练字不要求一定要全部写得漂漂亮亮，一定程度上也可以考虑快捷和实际效果，趁热打铁。 【效率至上】

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7.
练字的时候，也要注意孩子的站姿、坐姿和手臂姿态等方面，做到科学、合理、稳健。 【科学手写】

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8.
家长可以适当加入游戏元素，开展“写出书面语”“书写比赛”等活动，让孩子在竞赛中自我提高。 【游戏学习】

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9.
每周终选出 一、 二个好字或好作品，放在家博客或墙上，让孩子们感受到其他家庭的关注和鼓励。 【分享成果】

20.
最后，愿家长和孩子不仅练好字，更练出好心态、好品质、好未来！ 【三好教育】