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本文目录
〖One〗、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
?〖Two〗、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
?〖Three〗、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
?〖Four〗、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
?〖Five〗、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
?〖Six〗、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
?〖Seven〗、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
?〖Eight〗、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
?〖Nine〗、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
?〖Ten〗、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
?1〖One〗、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
?1〖Two〗、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
?1〖Three〗、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
1〖Four〗、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
〖One〗、学生侍奉老师,应当像对侍父亲一样恭敬,要学习老师的文化知识和道德为人,还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交,学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重。由此看来,“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师,而不是把老师当成父亲一样对待。
〖Two〗、由此看来,“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师,而不是把老师当成父亲一样对待。
〖One〗、名师出高徒,什么样的老师教出什么样的学生,如孔子教出72个优秀的弟子,虽然也有不成器的,但比较优秀的人才都会出自名师之手。
〖Two〗、反之老师不知道如何教学和教学的方式方法,或者是是老师无能又无德,一般情况下是教不出什么优秀的学生的,除非学生是自学成才的或者是天才
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