本篇文章给大家谈谈生活所累概括句子初中，以及“生活太安逸了,工作就会被生活所累”鲁迅的这句话是什么意思对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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“生活太安逸了，工作就会被生活所累”鲁迅的这句话是什么意思？
鲁迅先生要告诉我们的是：我们的生活需要要充满斗志，只有你对生活充满***和斗志了。你的工作和事业才有所长进，如果活的太安逸你反而会丧失斗志无心工作。
鲁迅先生要告诉我们的是：我们的生活需要要充满斗志，只有你对生活充满***和斗志了。你的工作和事业才有所长进，如果活的太安逸你反而会丧失斗志无心工作。
〖One〗、我们生活在如今浮躁的社会，不能一味地追求生活的安逸，在最能拼的年纪选取了安逸。那就是我们的无能。同样当你的生活变得安逸时，你的工作也会让你感到疲倦不堪。这两个都是相辅相成的，缺一不可。
〖Two〗、生活如果安逸了,那么生活的重心就放到精致生活上去了,很多是为了享受而存在的。
但是我们的工作则更多需要相对集中的心神,那都是十分紧绷的状态,需要人们提起12分的精神。自然没有安逸让人感觉到舒适。工作的状态会被“放在安逸生活上的心思”所拖累。
〖Three〗、就我自己而言，我是一个九零后，我每天的工作就是上班睡觉，其实过的一点也不安逸，每天也在奔波，赶时间拼了命的赶时间，加班。累是肯定的但是每晚睡觉的时候我都在反思自己，***了什么我今天的结果是什么，生活很充实生活也是美好的。
简单点说吧，就是你享福享惯了，你在工作是否感到力不从心，因为你已经没有那种工作的精神状态了。
生活如果安逸了，那么生活的重心就放到精致生活上去了，很多是为了享受而存在的~~
而工作则更多需要相对集中的心神，那都是十分紧绷的状态，需要人们提起12分的精神~自然没有安逸让人感觉到舒适~~
工作的状态会被“放在安逸生活上的心思”所拖累~~
是的，天天睡到上班时间就是不想起来，到公司了还睁不开眼的样子
生活在舒服了，就工作上，事业上就懒了呗，贪图安逸，工作创业就不够努力了呗！
古人云：居移体，养移气。耽于逸乐的人，干不出好活来。
周作人消减了他的意气，闭户读书以后，文章走向枯涩苍老一途，爱做文抄公，无论杂文抑或美文，似都不如谈龙谈虎之前。有北大学生当年曾撰文，起初爱弟弟的文章胜于哥哥，可后来看弟弟少谈时事总抄书，觉得越来越不如鲁迅，弄得自己趣味都变了，同学也多有不想继续看他的同感。
鲁迅的老师章太炎有一番话，大意说，豪杰志士要一生吃的强苦，才能总是有所成就，始终做个仁人志士，永远保得住志士辗转在沟壑，勇士不忘丧其元的强固气节。同是一理。
如果你的生活很奢侈，那你的工作就会被奢侈的生活所干扰
鲁迅深刻地领悟到这一真理:工作容易被安逸的生活所累.许多人都会有这样的经验:物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作,劳动,学习上的精力;还可以养**们拖拉懒散的作风.此其[One]、
其二,如果你是国家干部或者先进的劳动者,还得考虑到你的一举一动都会对周围的人发生影响.
"我的劳动所得,我愿怎么花就怎么花,你管得着吗"
啊哟哟,同志,何必那么生气我们并不是吝啬鬼,并不是那种临死的时候看见点两根灯草就闭不上眼睛的人〔临死的时候看见点两根灯草就闭不上眼睛的人.事出《儒林外史》第五回:"王秀才议立偏房严监生疾终正寝".严监生,吝啬鬼的典型.他临终时,见油灯中点着两根灯草,伸出两个指头,不肯咽气.他的妻子领会他的意思,熄灭一根灯草后,他才死去.)适当地改善自己的生活,有节制地满足自己合理的物质要求,岂但"你管得着吗",而且是顺乎天理,合乎人情的.我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有悖于节约精神的.
"要富日子穷过"的原则,适用于整个国家,每个集体,每个家庭,也适用于每个人.
诸葛亮在《诫子书》中说:"静以修身,俭以养德."节俭不仅是经济方面的事,而且牵涉到思想品质.是故作惊人之谈吗不是.
一个人的脑子,容量总是有限的.这方面想得多,那方面就想得少了.脑子里过多地想着一顿佳肴,一件漂亮衣服,一架好无线电收音机之类,就不可能有更多的精力和时间去考虑工作.
鲁迅的一条裤子穿了好几十年.孙伏园①(〔孙伏园(1894—1966)〕鲁迅的同乡好友,《语丝》周刊的创办者.鲁迅曾是该刊的主要撰稿者之[One]、)受周老太太之托,劝他换一条新棉裤.鲁迅说:"我岂但***棉裤而已,你看我的棉被,也是多少年没有换的老棉花,我不愿意换.你再看我的铺板,我从来不愿意换藤绷或棕绷,我也从来不愿意换厚褥子.生活太安逸了,工作就被生活所累了."
是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗当然不是.是鲁迅吝啬吗当然更不是.鲁迅对青年,对革命,向来是十分大方,慷慨的.鲁迅深刻地领悟到这一真理:工作容易被安逸的生活所累.许多人都会有这样的经验:物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作,劳动,学习上的精力;还可以养**们拖拉懒散的作风.此其[One]、
其二,如果你是国家干部或者先进的劳动者,还得考虑到你的一举一动都会对周围的人发生影响.
高尔基回忆列宁,写道:"生活俭朴,没有菸酒的嗜好,从早到晚忙于复杂而又困难的工作,他完全不会关心自己,可是仔细地注意同志们的生活."高尔基感到,列宁有一个生活逻辑:"人们生活过得坏,那就是说,我也应当过得坏."
当大多数人生活水平还比较低的时候,你在生活上过分突出,一方面容易脱离群众,另一方面如果相互效尤①(〔效尤〕学坏样子.尤,错误.),形成风气,也就会无形中浪费了本来可以节省的国家物质财富.
其三,一个人开始大手大脚花钱,他总是有条界线的,这就是限于自己的劳动所得.但是,由俭入奢易,由奢入俭难,大手大脚花惯了,那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线(〔马其诺防线〕第二次世界大战前,法国为了防御德国进攻,在从瑞士到比利时之间的东部国境上所修的坚固防线.1940年德军绕过这道防线攻入法国,使防线失去作用.),即使是马其诺防线,也是可以被自己的贪欲攻破的.由于平时胡花乱用而堕落为贪污犯,盗窃犯的,不是在"三反""五反"(〔"三反""五反"〕"三反"指党政军民内部开展的反贪污,反浪费,反官僚主义的斗争,"五反"指向违法的资产阶级开展的反行贿,反偷税漏税,反盗窃国家资财,反偷工减料,反盗窃国家经济情报的斗争.这场斗争是在1951年至1952年进行的.)斗争中发现过吗
我国是一穷二白的国家,这个总前提就规定了每个人必须学会过穷日子.只有会过穷日子才能产生出富来,才能在我们的国土上建立起人间的天堂.
我们谈的"俭以养德",在如今社会主义时期,也是美德.艰苦朴素是我们的光荣传统,发扬光大,不是应该的吗
选自《马铁丁杂文选》(人民日报出版社1984年版).有改动.
有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。
其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很惬意。
过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴，健壮的青年，活泼的孩子……
老友因劳累而过早衰老，但精神仍然很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出。
是的，生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适、再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。
1．第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中“花园”是什么意思？
2．第三段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下，照应了上文什么语句？引出下文什么内容？
3．老友说“这是我的小岛”。这句话的言外之意是什么？
4．来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？
5．走人生的路就像在大海上漂泊。结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点，开创全新的人生。
由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。历岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。
那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。
我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。
医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。
2．第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？
3．爷爷最突出的优良品质是什么？
4．文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是：
(1)每当___的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会___地想起20年前的那个除夕夜。
(2)那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
(3)消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。这____的打击个母亲不知所措，她疯了。
(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。
(5)日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。
(6)因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。
(7)春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。早已被折磨得不**形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。
(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：
(10)“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”
(11)我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来……
(13)三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什—一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，他们四人则和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。"
(14)那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门， 11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。
(15)时间一分一秒地慢慢过去，我终于热不住睡着了。
(16)也不知过了多久，公鸡的啼鸣声将我唤醒。那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄热在一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。
(17)以后的日子好过得多，被判刑15年的父亲只关了一年便得以____。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。再后来政府又补发了父亲的工资，并将我们全家迁居城镇，就此我们告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。
(18)20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心，因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家。
(19)我再次遥望远方，默默祈祷：
1．依次加到文中__内的词语最恰当的一组是：（）。
A．清脆响亮情不自禁意想不到平反昭雪
B．震耳欲聋不由自主突如其来报仇伸冤
C．清脆响亮不由自主意想不到报仇伸冤
D．震耳欲聋情不自禁突如其来平反昭雪
2．对本文记叙要素和记叙顺序表述有误的是（）。
A．文章所叙主要事件发生在20年前的那个寂静除夕夜，地点是在我们家当时居住的那个村庄。B．本文叙写的人物是“我”的一家及众乡亲。
C．文章记叙的主要事件是文革给我们一家带来的灾难。D．全文记叙的顺序是倒叙。
3．下面对文意的分析概括不正确的一项是（）。
A．(7)段中姥姥吩咐我们的话，意思是求求乡亲们除夕之夜别放鞭炮，以免触发了母亲的伤痛。
B．(11)段中“围拢来的乡亲们全都流下泪来……”这句话表现乡亲们对我们一家的遭遇深表同情。
C．(13)段写我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”。这个灾难是指母亲疯病发作，给自己给家庭以毁灭性的摧残。
D．(16)段写“好心的人们……摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕夜也没放鞭炮”。这一义举表现了乡亲们善良、无私的美德。
①“寂静除夕夜”那件往事对我的影响是
②文章最后两段的祝愿，表达了“我”对乡亲们_和__ __
5．造成母亲精神失常的原因是什么？导致母亲对破败之家进行毁灭性摧残的原因又是什么？
6．作者用较多笔墨记叙了腊月二十三小年那天的事情，这对表现中心有什么作用？
7．(18)结尾写“我深深懂得了……”我懂得了什么道理?请选出不恰当的一项（）
A善良的内心产生的行动,能给受创伤者以慰藉
B在最艰难时得到帮助,最值得珍爱
C一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉
D善良的义举都是出自对精神病人的关爱
8．读过这篇文章使你想起了什么？谈谈你对文章的体会。
[Four]、假如给我三天光明〔美〕海伦•凯勒
(1)我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。
(2)有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
(3)我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情万万就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
(4)我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
(5)最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来d我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
(6)我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
(7)假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
(8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
1．第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是_____，后一个“事”的意思是____。
2．第②③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？
3．作者在第②段中说“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，“我们的每一天”应如何度过才有意义，才能“更显示出生命的价值呢？（请用奥斯特洛夫的一句名言回答）。
4．在第③段中，作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看法。
5．第(5)段写"朋友"从林中散步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么？
6．第(6)段画线句子中"方便"的含义是____；"更多的意义"的深层含义是____
7．在第(7)段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的父。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外下次，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我的是的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了几十年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。“
月亮从窗口消失，鸡鸣在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身子，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
19．文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的而，说明父亲守望时间的。
20．通读全文，你会发现“我”追风赶月地回到故乡老屋，和父亲一起仅是吃饭，再是聊家常，最后与你同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？
21．文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起，第二次是由于
22.找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括。
23.文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用表明：
24.选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸“？
19.专注凝滞长久（意思对即可）（3分）
20.不会失落，以为我回家主要是安慰父亲对我的思念之情，并无大事。（2分）
21.当父亲粗糙而又温情的手在我脸上划过时（2分）
22.父亲：怕自己打鼾影响儿子睡觉
儿子：枕着父亲的臭脚睡觉（2分）
24.“轻轻的”表现父亲怕惊醒我的爱子之情；“摸”表现父亲爱子的情不自禁。（言之成理即可）（4分）
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